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21考研:這個20個高效背單詞的方法送你了!

  摘要:考研英語復習首先對于基礎常識要有了解,復習之初最好把這些都搞明白,然后有針對性的開展復習,英語復習必然從背單詞開始。下面總結了考研英語20個背單詞的方法,供大家參考。

  1.內部聯系記憶法

  我們可以通過單詞本身內在的聯系去理解記憶,例如:

 ?。?)整體認識:后綴“tion”,所牽扯到的單詞有:

  communication(交流、溝通、通訊等意)、education(教育、培養等意)、consideration(考慮、認為等意)、graduation(畢業、本科等意)、introduction(介紹、解釋、說明等意);

 ?。?)相互結合:

  如“nation(國家、民族等意)”可以看成na+tion;“station(驛站、站臺等意)”可以看成是“stay(停留、保持等意)+tion”。

  2.單詞聯想記憶法

  這個方法應該是時下比較流行的了,因為我們隨時可以做到這一點,而且效果也比較好,同學們不妨試試,這個方法大概可以分為:

 ?。?)在單詞詞性變化上聯想,比如:從“consider(考慮、認識、認為)”我們知道,這個詞變形后可以有這么幾個單詞:

  “considerable(值得考慮的、可考慮的)”

  “considerably(consider的副詞形式)”

  “consideration(consider的名詞形式)”

  “considerate(consider的形容詞形式)”

  “considering(congsider的動名詞形式)”

 ?。?)單詞象形與意義聯想,比如單詞“eye”有兩個“e”和一個“y”,這個“y”也就是我們的鼻子了,那兩個“e”就是我們的兩只“眼睛”了,再比如,“banana”,這個的“a”我們可以看成相互獨立的每根“香蕉”;

 ?。?)諧音單詞記憶法,比如單詞“ambition(當野心、雄心等意)”,這里我們可以諧音為“俺必勝”,那是不是有“雄心”或者“野心”才可以取勝呢?

  另外,我們知道,全球最知名搜索引擎“Google”它的漢語翻譯為“谷歌”便有“豐收”的意思,我們通過諧音法也會記住它。

  3.單詞歸類記憶法

  這種方法也比較容易操作,比如我們可以把動物、植物、器材、體育類等等的單詞的分在一起記憶,比如:

  動物類的單詞有:“pig(豬、豬一樣的等意)”、“kangaroo(袋鼠、袋鼠類)”“lion(獅子、有野心的人等意)”等等;

  再比如體育類的:“parallelbar(平衡木、單杠等意)”、“Taichi(太極)”、“shadowboxing(形神拳、太極等意)”等等;

  如果同學們覺得這個方法不好實施的話,可以找一本相關的字典來參看,這樣可以節省很多的時間,因為那上面有很多很明晰的總結。

  4.詞根詞綴記憶

  英語單詞長長短短,然而從音節的角度可以將全部英語單詞統分成兩大類:單音節詞匯和多音節詞匯。

  單音節詞匯就比如“if”、“but”、“cop”等這些短小精干只有一個元音的單詞和“take”、“cease”這些有兩個或三個元音字母,卻只能發一次元音的單詞。

  多元音詞匯則就是至少有兩次元音發音的單詞,如:“return”和“people”等。

  至于單音節詞匯記憶方法就是尋找同源詞,而多元音詞匯記憶方法就是詞根詞綴記憶法。

  下面就為大家舉個例子,看看Convention這單詞的意思是從何得來的。

  首先,com為前綴:共同,vent為詞根:來,ion為后綴。

  接著,我們來聯想一下,“共同來”→“大家一起來”→大會;“開會”必然制定“公約”,“公約”從此必然成為“慣例、傳統”。

  由此來看,Convention的意思也就是名詞性質的大會、公約、慣例和傳統。

  至于詞根“vent”從何而來,下面看“went”走這個單詞,似曾相識的感覺,這便是“走”與“來”的反義同源。

  是不是很神奇?這樣不僅可以牢記眼前的單詞,還能記住相關的一大批單詞。

  所以說,只要大家將前綴、后綴、詞根都記住了,那么單詞也就迎刃而解了。

  5.諧音法

  用諧音法記單詞的基本原理是,根據外語單詞的讀音到漢語中去尋找與其讀音相類似的諧音,而且這一諧音必須能同某些人、事、物或單詞所表達的意思有趣地聯系到一起,從而使學習者對單詞諧音所聯想的事物發生好奇的興趣,以此對大腦皮層產生突發性刺激,進而在學習者的大腦中留下難以遺忘的印象,甚至終身不忘,這也正是這種諧音記憶法的絕妙之處。

  示例

  behind在…背后[聯想:“被害的”是在背后]

  joke笑話[聯想:“揍客”就成了笑話]

  leave離開[聯想:“離吾”就是離開]

  6.自制卡片記憶法

  這個方法非常實用,我們可以隨時攜帶、隨時查看,至于采用怎么樣的記憶方法大家可以慢慢總結,慢慢摸索,只要肯努力,一定可以實現很多。

  7.計算機輔助類法

  此方法如果想行之有效的話可能需要費點心思了,因為我們不可能隨時攜帶電腦,但是對于那些在職考研的朋友們可能比較實用,因為可以隨時查閱電腦。

  對于那些在校的同學們,方便的話我覺得大家可以在宿舍或者家里實現這個方法,比如或內比較知名的網站“愛詞霸(iciba.com)”或者“金山詞霸(kingsoft.com)”等來實現。

  8.單詞分解記憶法

  這是我們征服單詞這一關的最便捷的方法,也是最容易操作的方法的一種,因為這是單詞最本質的內容所在,我們可以通過分解單詞的前綴、詞根、后綴、派生、合成,然后統一總結其規律。

  比如單詞“maltreat”這里的前綴“mal-”是“錯誤”之意,“treat”是“對待、應對”那么“maltreat”的意思就是“錯誤對待、虐待”的意思了;

  “proceed(步伐、進步之意)”這里的“ceed”是“步伐、腳步”之意,前綴“pro”是“在……前”,這里的意思就是“進步”了;

  談到后綴,例子就比較多了,比如前面我們說的單詞“considerably”這里的“ably”就是副詞的后綴了,因此如果尋找大量單詞總結這個后綴的話就非常有用了,派生和合成的方法比較簡單,這里不再贅述了。

  9.趣味造句法

  此方法是用一個有趣的句子將一組詞串起來。

  比如affect,effect,affective,affection,

  affectionate,effective,我們可以通過一個例子將它們貫穿。

  汪峰have an affection(愛慕,喜愛)for章子怡,在演唱會上向章子怡表白,這是一種affective expression(情感的表達;

  這種情感深深的affect(影響)了章子怡,汪峰的用這種方法表白非常effective(有效);

  最后汪峰和子怡look at each other affectionately(深情款款地,含情脈脈地)。

  這個句子看似沒有邏輯,但卻巧妙地將所有的詞連在一起,而且還體現了各個單詞的用法。

  10.圖表協助記憶法

  這個方法可以和上面我們提到的自制卡片法相結合更好,兩個方法比較相似,最大的區別就在這個方法需要我們做很多的工作,來繪制表格進行比較,發現其中的規律和方法,如果覺得圖表不是很好繪制的話我們仍舊可以借助字典來協助。

  11.字謎方法協助處理

  這個方法喜歡玩游戲的朋友們可能關注的更多吧,我有個朋友非常喜歡玩字謎游戲,整天在報紙上填寫字謎游戲,當然,我們這里所說的字謎游戲并不是漢語了,需要我們搜索一些英文報紙了,如果方便的話大家可以借助圖書館的Chinadaily來完成,如果是在職的朋友們呢,可以自己訂閱一份報紙尋找這一模塊即可完成。

  據我所知,Chinadaily的這個模塊是在游戲的那一版,有時間的話朋友們可以試試。

  12.電影臺詞記憶法

  現在視頻設備越來越發達,我們可以借助被大家所熟知的電影的欣賞來體驗這個方法。

  比如《肖申克的救贖》就是一部非常精彩的片子,可以慢慢欣賞。

  如果方便上網的朋友們,我們可以借助互聯網的視頻網站來幫助自己,比如國內比較知名的網站Youku.com、Tudou.com、ku6.com、6.cn等等,這些視頻網站可以檢索到很經典的奧斯卡獲獎影片。

  13.歌曲欣賞記憶法

  有很多朋友喜歡聽音樂,比如湖南衛視比較知名的選秀節目“超級女聲”出來的張靚穎,就非常喜歡唱英語歌曲,她就是受到國外知名藝人馬里亞凱莉的影響才喜歡英文歌曲的。

  通過對歌詞的分析和翻譯,我們可以發現我們不是很熟悉的詞或者句子,這樣擴充我們單詞量的同時也可以培養我們的翻譯能力,這一塊正好也可在考研中遇到。

  14.閱讀培養記憶法

  有的朋友喜歡閱讀,尤其是一些很流行的小說,這次文章中大多包含國外比較流行的詞匯和單詞變異,了解語言背景的同時也可以提高我們的文化素養,我這里給大家推薦個網站,比如:Yahoo.com、和Rotentamatos.com等等。

  15.商標翻譯記憶法

  我們生活的周圍隨時可以看到比較知名的國際品牌,比如:CocaCola、Unilever、LandRover、Stamples、Kappa等等,這些品牌是如何發展到現在的,我們能了解的內容都有哪些?

  這里舉一個例子:

  比如:“Unilever”,它是由前綴“Uni-”和“Lever”組成的,那么“Uni-”就是“統一、聯合的意思”那么聯系在一起就是“聯合利華”了。

  16.對比分析記憶法

  這種方法我們不能僅僅局限于某一種思維模式中,可以拓展開來。

  比如:

 ?。?)我們中國人叫爸爸叫“Papa”,我們能否將此聯系在一起呢?

 ?。?)做司機的朋友可能非常熟悉,去年年底我們國家隊酒后駕車的行為進行了嚴格的管理和罰款,那么這里的“罰款”就是英語但中的“finefee”的意思了,如果大家善于總結,是一個非常實用的方法;

 ?。?)同音詞的分析,單詞“right(對的、正確的、右邊等意)”和“write(寫、書寫等意)”是一個發音;

 ?。?)專業學過外語的朋友們比較容易我說的下面這點,二外學過德語、法語等的朋友們都知道德語詞和法語詞的都有陰陽性,英語也可以區分,只不過是比較少而已,例如單詞“host(主持人、服務員、主人等意)”它的陰性詞就是“hostess(女主持了等意)”了。

  17.理解分析記憶法

  正確理解單詞的意思是運用這個方法的基礎,比如將單詞的本意進行延伸、或者引申、比喻等。

  比如單詞“second(第二、次的等意)”,這個詞的來源是古代的“六分法”,其中分、秒是它的第二次劃分,因此“second”就是“第二”了,進一步引申,還可以理解為“次的”。

  18.語境法

  其實單詞的語境記憶法就是不要單獨的記憶詞義,我們可以把單詞放到句子里去記憶。俗話說詞本無意,意由境生,就是這個道理。

  比如考研核心詞匯capture這個單詞同樣有三種釋義“捕獲,引起,描述。”根據語義,我們可以給出三句話:

  a.The three thieves have been captured by the police.

  b.Such unique painting will capture children's interests.

  c.She tried to capture her personal life in her new book.

  19.故事法

  我們也可以通過編故事的方式,把幾個單詞或是一個單詞的多個意思放在一起。

  比如:法庭小故事

  罪犯(criminal)對他的辯護律師(defendinglawyer)說我準備行賄法官(greaseone'shand),犯了一個行賄罪(bribe)。第二天在法庭(court)上,陪審團(Jury)一致裁決(verdict)說被告無罪(notguilty).法官宣判(sentence)當庭釋放(release)。罪犯說我依然行賄了法官,律師說不可能(presumably)。罪犯說我是以對手的身份(identify)來行賄的。

  再比如accommodate這個單詞在考研中會考三個釋義:“使適應;容納和提供住宿”。

  如何將三個意思串起來呢?

  accommodate通過詞根詞綴可以分解為ac(強調=to)+com(共同,一樣)+mod(=mode模子引申為“樣子,外貌”+ate(使動性動詞后綴)----使變成相同的樣子---由不一樣變成一樣,這個過程本身就是“適應”的過程,適應之后才能被“容納”,而想要把誰容納到你的陣營,不是沒有條件的,條件就是“提供住宿。”于是三個意思就記住了。

  20.組記法

  有時候,單純去一遍遍的記憶干巴巴的單詞和釋義會很枯燥,還記不住,容易混淆。

  這種情況下,不如把自己經?;煜膯卧~歸類,放到一起對比記憶,認清每個單詞的特點,反而能記得住。

  對比記憶:主要是針對形近詞

  r系列:在很多情況下,可以將r想象成“花,草或是人”

  friend:朋友

  fiend:魔鬼

  注:有花的是朋友;無花的是魔鬼

  brother:兄弟

  bother:打擾

  broth:肉湯

  注:拿著花來看你的是兄;不拿花的來打擾你。兄弟無人(er)是肉湯。

  kernel:果核

  kennel:狗窩

  注:“開了花才有果”;把n想成狗門

  flail:打(谷子)

  frail:脆弱的

  注:將l想成扁擔,用扁擔打谷子;花(r)都是脆弱的

  sheer:完全的,純粹的

  shear:剪(羊毛)

  注:在剪羊毛時耳朵不用剪,因為耳朵上沒毛。

  擴展:shears:大剪刀

  sprout:發芽

  spout:噴發

  注:長花的發芽

  fragrant:芬芳的

  flagrant:臭烘烘的,臭名昭著的

  注:有“花r”才香


 

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